Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación
En el presente artículo se expone un concepto complejo de evaluación de los aprendizajesque incluye cuatro dimensiones que se consideran básicas para una práctica evaluativacompleta: evaluación del aprendizaje, evaluación para el aprendizaje, evaluación comoaprendizaje y evaluación desde el aprendiz...
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| Опубликовано в:: | RED. Revista de Educación a Distancia |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad de Murcia
2006
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54709901 |
| Метки: |
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