LA COMPLEJIDAD ECOLÓGICA Y LA INNOVACIÓN DE LA EDUCACIÓN GEOGRÁFICA ANTE LOS RETOS DEL MILENIO
El propósito es analizar la complejidad ecológica del inicio del nuevo milenio, pues la magnitud de sus problemáticas, exige innovar la Educación Geográfica. Esta reflexión obedece a la vigencia de los fundamentos geográficos y pedagógicos decimonónicos, para educar al ciudadano de la época actual,...
保存先:
| 出版年: | Aldea Mundo |
|---|---|
| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad de los Andes
2018
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54361008006 https://www.redalyc.org/journal/543/54361008006/ https://www.redalyc.org/journal/543/54361008006/html/ https://www.redalyc.org/journal/543/54361008006/54361008006.epub https://www.redalyc.org/journal/543/54361008006/movil |
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