PENSAMIENTO COEDUCATIVO DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA: PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE UNA ESCALA

Ante la falta de cuestionarios o escalas que evaluaran los diferentes aspectos coeducativos que caracterizan al profesorado de Educación Física y la necesidad de conocer cuál es la concepción que tienen sobre este modelo, se desprende el objetivo de este trabajo, como el de evaluar las propiedades p...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte / International Journal of Medicine and Science of Physical Activity and Sport
Główni autorzy:	P.A. Valdivia-Moral, D. Molero, T.J. Campoy, M.L. Zagalaz
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Universidad Autónoma de Madrid 2015
Hasła przedmiotowe:	Educación
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54239641005
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!