ANÁLISIS MULTIDIMENSIONAL DEL FEEDBACK PEDAGÓGICO EN ENTRENAMIENTO EN VOLEIBOL

El estudio pretendió analizar el feedback pedagógico (FBP) del entrenador, en relación al contenido sustantivo, el referencial que comporta y la forma en la es emitido, en sesiones de entrenamiento de Voleibol juvenil. Participaron en el estudio 28 entrenadores de equipos de jóvenes jugadores con ed...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte / International Journal of Medicine and Science of Physical Activity and Sport
Main Authors: F. Pereira Marques, I. Mesquita Ribeiro, A. Graça Santos, M.P. Moreno Arroyo
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad Autónoma de Madrid 2010
Assuntos:
Educación
voleibol
referencial
Feedback pedagógico
contenido sustantivo
forma de emisión del feedback
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54223012001
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