Enocultura e identidad: La instalación como nuevo método de investigación artística en Educación Patrimonial
La experiencia estética y el conocimiento artístico siempre han ido ligados en muchos puntos con la educación patrimonial, dada la gran relevancia que suponen en espacios educativos, generalmente no formales, la unión de ambas de cara a procesos pedagógicos enriquecedores. La instalación, con sus mú...
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| Publicado no: | Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigación Social |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=53754772021 https://www.redalyc.org/journal/537/53754772021/ https://www.redalyc.org/journal/537/53754772021/html/ https://www.redalyc.org/journal/537/53754772021/53754772021.epub https://www.redalyc.org/journal/537/53754772021/movil https://doi.org/10.5565/rev/athenea.1854 |
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