Análisis temático de proyectos finales de un Máster en eLearning desde la perspectiva de género
Los proyectos finales del Máster universitario en Educación y TIC (eLearning) de la UOC, desarrollados básicamente por docentes y formadores, constituyen un repertorio interesante e ilustrativo de propuestas de introducción de las TIC en el ámbito educativo. Un análisis temático desde la perspectiva...
Na minha lista:
| Publicado no: | Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigación Social |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2012
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=53724611002 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|