Project thematic analysis of a Master Program in eLearning from a gender perspective Análisis temático de proyectos finales de un Máster en eLearning desde la perspectiva de género
Final dissertation projects at UOC’s Master's Program in Education and ICT (eLearning), mainly developed by teachers and trainers, become an illustrative and fascinating collection of papers that aim to make proposals for introducing ICT in education. A thematic analysis, from the perspective of gen...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակներ: | , , |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Catalão |
| Հրապարակվել է: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2012-11-01
|
| Շարք: | Athenea Digital |
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | http://psicologiasocial.uab.es/athenea/index.php/atheneaDigital/article/view/1077 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|