Estrategias STEAM en educación infantil: una revisión sistemática
La educación STEAM responde a la necesidad de innovar en las aulas desde la transversalidad disciplinar, convirtiéndose en una oportunidad de transformar los procesos educativos en la formación preescolar. El presente artículo tiene como objetivo principal caracterizar las tendencias de la metodolog...
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| Publicado no: | I+D Revista de Investigaciones |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Investigación y Desarrollo
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=533782727005 https://www.redalyc.org/journal/5337/533782727005/ https://www.redalyc.org/journal/5337/533782727005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5337/533782727005/533782727005.epub https://www.redalyc.org/journal/5337/533782727005/movil |
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