O mal-estar da professora alfabetizadora: contribuições de D. Winnicott
Este artigo pretende contribuir para a compreensão da subjetividade da alfabetizadora à luz da teoria de Winnicott. Durante o ano de 2004, em escolas públicas e particulares da cidade de São Paulo, por meio de pesquisa qualitativa, sem desprezar alguns dos instrumentos característicos da pesquisa qu...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista Subjetividades |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade de Fortaleza
2005
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=527570204004 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|