O mal-estar da professora alfabetizadora: contribuições de D. Winnicott
Este artigo pretende contribuir para a compreensão da subjetividade da alfabetizadora à luz da teoria de Winnicott. Durante o ano de 2004, em escolas públicas e particulares da cidade de São Paulo, por meio de pesquisa qualitativa, sem desprezar alguns dos instrumentos característicos da pesquisa qu...
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| Published in: | Revista Subjetividades |
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| Main Author: | |
| Format: | Artigo |
| Language: | Português |
| Published: |
Universidade de Fortaleza
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=527570204004 |
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