Evaluación y resistencia magisterial en Tlaxcala, México (2013-2015). Una lectura desde Gramsci y Giroux
La política de evaluación a la docencia en México tiene ya una larga historia que llega hasta la reforma a los artículos 3 y 73 de la Constitución en 2013. En esta perspectiva, este estudio cualitativo tiene como objetivo analizar la resistencia magisterial a la evaluación a la docencia que implica...
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| Published in: | Millcayac |
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| Main Author: | |
| Format: | Artigo |
| Language: | Espanhol |
| Published: |
Universidad Nacional de Cuyo
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525867920011 https://www.redalyc.org/journal/5258/525867920011/ https://www.redalyc.org/journal/5258/525867920011/html/ https://www.redalyc.org/journal/5258/525867920011/525867920011.epub https://www.redalyc.org/journal/5258/525867920011/movil |
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