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O ENSINO DE HISTÓRIA INDÍGENA E OS APONTAMENTOS SOBRE A DIVERSIDADE ÉTNICO-CULTURAL

O presente trabalho visa analisar o tema das populações indígenas e do ensino de história após o processo de elaboração da Constituição de 1988 no Brasil, percebendo o lugar do índio no contexto do debate em torno da pluralidade étnico-cultural brasileira que se estabeleceu em diversos setores da so...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Revista Prâksis
Autor principal: Cintia Régia Rodrigues
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Universidade Feevale 2016
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525553724010
https://www.redalyc.org/journal/5255/525553724010/
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