REPRESENTAÇÕES DA EDUCAÇÃO ABERTA NO FACEBOOK: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS ESTUDOS CULTURAIS
No presente artigo, apresentam-se os resultados de uma análise do grupo REA (Recursos Educacionais Abertos) no Facebook quanto ao modo como este grupo produz representações da educação aberta. A concepção teórica adota os estudos que aproximam o campo dos Estudos Culturais e a Educação. Nessa perspe...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Revista Prâksis |
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| Príomhchruthaitheoirí: | , |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Português |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidade Feevale
2016
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525553724005 https://www.redalyc.org/journal/5255/525553724005/ https://www.redalyc.org/journal/5255/525553724005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5255/525553724005/525553724005.epub https://www.redalyc.org/journal/5255/525553724005/movil |
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