EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO DIMENSÃO DO PROCESSO EDUCATIVO-PEDAGÓGICO: JUÍZOS, MOTIVAÇÕES, AÇÕES E REFLEXÕES COTIDIANAS COMO FUNDAMENTO DA PRÁXIS DOCENTE
Este artigo trata de focalizar a inserção da Educação Ambiental no cenário educativo-escolar a partir da interpretação e da decisão pedagógica dos professores. A visão dos professores aporta numerosas contr ibui ções à possi bili dade de compr eend er os fenômenos q...
Na minha lista:
| Udgivet i: | Revista Prâksis |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Feevale
2008
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525552618011 |
| Tags: |
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