Transformación educativa a través de una comunidad de aprendizaje: una experiencia en la escuela primaria pública
Este estudio analiza la experiencia de una comunidad de aprendizaje integrada por un colectivo docente de educación primaria e investigadores(as) de instituciones de educación superior. El objetivo central fue incidir en el compromiso académico del estudiantado, especialmente en sus dimensiones cogn...
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| Publicado no: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521681814075 https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814075/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814075/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814075/521681814075.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814075/movil |
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