Desarrollo del Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje para matemática
Las estrategias de aprendizaje son esenciales para el estudiantado porque permiten integrar los nuevos conocimientos a su esquema cognitivo. El objetivo de este estudio fue construir una escala que evalúe cuatro estrategias de aprendizaje de la matemática: repetición, elaboración, organización y aut...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2025
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521681814063 https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814063/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814063/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814063/521681814063.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814063/movil |
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