Una interpretación desde la perspectiva de la hermenéutica analógica: la educación basada en la convivencia
El presente trabajo tiene como objetivo mostrar ciertos lineamientos de la educación basada en la convivencia y algunos de los problemas que se presentan cuando se intenta implementar en una cultura que privilegia la competencia. Como referencia se toma en cuenta el informe realizado a la UNESCO por...
保存先:
| 出版年: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2019
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521658238013 https://www.redalyc.org/journal/5216/521658238013/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521658238013/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521658238013/521658238013.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521658238013/movil https://doi.org/10.33010/ierierediech.v10i18.519 |
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