Evaluación para la permanencia: una visión desde la experiencia docente
La evaluación para la permanencia es un ejercicio obligatorio para docentes en servicio que actualmente atrae la atención de los actores educativos. Por ser un proceso de naturaleza subjetiva y de significación para los involucrados requiere ser abordado en una investigación de corte cualitativo, a...
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| Publié dans: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2017
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