Evaluación para la permanencia: una visión desde la experiencia docente
La evaluación para la permanencia es un ejercicio obligatorio para docentes en servicio que actualmente atrae la atención de los actores educativos. Por ser un proceso de naturaleza subjetiva y de significación para los involucrados requiere ser abordado en una investigación de corte cualitativo, a...
Zapisane w:
| Wydane w: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
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| Główni autorzy: | , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2017
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521653267014 https://www.redalyc.org/journal/5216/521653267014/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521653267014/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521653267014/521653267014.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521653267014/movil |
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