Enfoque por competencias: la realidad en educación básica
El compromiso y la responsabilidad docente tienen un alcance que no se ha dimensionado en su totalidad cuando se habla de desarrollo integral del alumno que cursa la educación básica, favorecer el desarrollo armónico de todas las faculta- des del individuo ha adqui...
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| Publicado no: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521651962009 |
| Tags: |
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