La lengua como signo identificador: los desafíos educativos en el contexto multicultural genovés
En el marco de una investigación que se está llevando a cabo en la Universidad de Génova sobre las "lenguas inrnigradas" en el contex- to escolar genovés, se han detectado nuevas necesidades lingüístico- educativas, que surgen a partir de la inserción de estudiantes...
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| Udgivet i: | Lengua y migración / Language and Migration |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Alcalá
2011
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=519551811003 |
| Tags: |
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