Una propuesta para introducir el pensamiento funcional y concepto de función real, antes de un curso de cálculo diferencial
El artículo muestra que un factor importante en el fracaso de los estudiantes en el primer curso de cálculo diferencial, es la carencia del concepto de función. Esto no es sorprendente puesto que diversos reportes de investigación muestran la complejidad de este concepto en diferentes niveles educat...
में बचाया:
| में प्रकाशित: | Revista Logos, Ciencia & Tecnología |
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| मुख्य लेखकों: | , , |
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Espanhol |
| प्रकाशित: |
Policía Nacional de Colombia
2018
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517758004001 https://www.redalyc.org/journal/5177/517758004001/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517758004001/html/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517758004001/517758004001.epub https://www.redalyc.org/journal/5177/517758004001/movil https://doi.org/10.22335/rlct.v10i2.557 |
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