Concepciones de los profesores sobre la resolución de problemas en cálculo diferencial e integral.
Este estudio tiene como finalidad analizar las Creencias y Concepciones de Profesores sobre la Resolución de Problemas (RP) para la enseñanza y el aprendizaje del Cálculo diferencial e integral, en la formación de profesores de matemáticas. Las creencias y concepciones de profesores universitarios d...
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| Pubblicato in: | Revista Logos, Ciencia & Tecnología |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Policía Nacional de Colombia
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517754458011 https://www.redalyc.org/journal/5177/517754458011/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517754458011/html/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517754458011/517754458011.epub https://www.redalyc.org/journal/5177/517754458011/movil https://doi.org/10.22335/rlct.v10i1.448 |
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