CINEMA E IDENTIDADES: MEDIAÇÕES PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA DE PROFESSORES DE LÍNGUAS
O cinema é potencialmente um mediador de processos de letramento e de construção de identidades para a formação crítico-reflexiva de professores de línguas. Nesse sentido, colocamos em foco trechos do filme ‘O Substituto’ (2011), o qual apresenta um professor de língua inglesa. As análises mostram q...
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| Gepubliceerd in: | Nonada: Letras em Revista |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Laureate International Universities
2015
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512451510014 |
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