Fare filosofia con i bambini. Un percorso utopico da socrate ad hannah arendt
La lettura del Socrate di Hannah Arendt, apre alla possibilità di ripensare in maniera feconda il senso e il modo del fare filosofia con i bambini. Una via che in questa proposta viene definita "utopica", in quanto intende riprendere, della lezione socratica, proprio quanto in essa rimane aperto, in...
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| Publicado no: | Childhood & Philosophy |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Italiano |
| Publicado em: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512057166013 https://www.redalyc.org/journal/5120/512057166013/ https://www.redalyc.org/journal/5120/512057166013/html/ https://www.redalyc.org/journal/5120/512057166013/512057166013.epub https://www.redalyc.org/journal/5120/512057166013/movil |
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