ÉTICA DA AMIZADE E DEFICIÊNCIA: OUTRAS FORMAS DE CONVÍVIO COM O DEVIR DEFICIENTE NA ESCOLA
A pós a implantação da s políticas de inclusão, no Brasil, tem sido cada ve z mais frequen te a ocorrência de relações de amizades entre os atores da escola denominados “deficientes” com os demais. Muitas vezes, tais relações ultrapassam o tempo e o espaço, os saberes e o currículo escolar ,...
Gardado en:
| Publicado en: | Childhood & Philosophy |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2016
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512055734007 https://www.redalyc.org/journal/5120/512055734007/ https://www.redalyc.org/journal/5120/512055734007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5120/512055734007/512055734007.epub https://www.redalyc.org/journal/5120/512055734007/movil |
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