A língua da escola: alienadora ou emancipadora?
A escola frequentemente é acusada como uma maquinaria normalizadora, colonizadora e alienante que está mais ou menos impondo e reproduzindo violentamente uma certa ordem social, principalmente mediante a língua usada e (a ser) aprendida. Algumas dessas análises são famosas. Uma delas, a sociolinguís...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Childhood & Philosophy |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2017
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512053447001 https://www.redalyc.org/journal/5120/512053447001/ https://www.redalyc.org/journal/5120/512053447001/html/ https://www.redalyc.org/journal/5120/512053447001/512053447001.epub https://www.redalyc.org/journal/5120/512053447001/movil |
| Etiketak: |
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