FROM PHILOSOPHICAL TO MATHEMATICAL INQUIRY IN THE CLASSROOM

This paper discusses some major similarities and diffe rences between community of philosophical inquiry (CPI) and community of mathematic al inquiry (CMI), and offers a few examples of the implementation of CMI in the con text of a school mathematics classroom. Three mod...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Childhood & Philosophy
מחבר ראשי:	Nadia Stoyanova Kennedy
פורמט:	Artigo
שפה:	Inglês
יצא לאור:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2007
נושאים:	Filosofía
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512051707008
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!