BAMBINI E QUESTIONI DI SIGNIFICATO ATTRAVERSO LE RAPPRESENTAZIONI DEGLI ADULTI . UNO SGUARDO ALL ’ IMMAGINE DEL BAMBINO FILOSOFO
Questo articolo prende le mosse da un contesto di ricerca volto ad i ndagare le domande di senso che i bambini formulano negli anni della scuola dell’infanzia, approfondendone i significati che assumono per loro e per gli adulti a vario titolo coinvolti nella loro educazio ne. Le...
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| Publicado no: | Childhood & Philosophy |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Italiano |
| Publicado em: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512051610006 |
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