Importancia del tiempo efectivo de instrucción en el desempeño académico: resultados de una aproximación mixta en Colombia
Se implementaron variables instrumentales para estimar el efecto del tiempo efectivo de instrucción en el desempeño de los estudiantes colombianos en la prueba Saber 11. Se encontró que aumentar en una desviación estándar el tiempo efectivo de instrucción incrementa el puntaje en los componentes de...
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| Publicat a: | Revista de Economía del Rosario |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad del Rosario
2019
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| Matèries: | |
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