La innovación evaluativa y el cambio de paradigma en la enseñanza contable
El objetivo de la investigación consistió en analizar el sistema de evaluación actual de la asignatura de Contabilidad en el área empresarial, para determinar su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes. El nivel de la investigación fue exploratorio y descriptivo, ya que pretendió p...
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| Gepubliceerd in: | RETOS. Revista de Ciencias de la Administración y Economía |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Politécnica Salesiana
2016
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504551172003 https://www.redalyc.org/journal/5045/504551172003/ https://www.redalyc.org/journal/5045/504551172003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5045/504551172003/504551172003.epub https://www.redalyc.org/journal/5045/504551172003/movil |
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