Indicadores de creatividad presentes en los textos escolares de ciencias naturales para la educación básica chilena
El objetivo de esta investigación fue analizar los indicadores de desempeño sobre la habilidad cognitiva de crear que son promovidos en las actividades educativas declaradas en los textos escolares de la asignatura de Ciencias Naturales de séptimo y octavo año de Educación Básica Chilena. El tipo de...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista Científica |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2023
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504375197012 https://www.redalyc.org/journal/5043/504375197012/ https://www.redalyc.org/journal/5043/504375197012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5043/504375197012/504375197012.epub https://www.redalyc.org/journal/5043/504375197012/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|