ENSEÑANZA DE LA CIENCIAS EN AULAS INCLUSIVAS
Esta investigación se realiza con el fin de reflexionar y de aportar al proceso de enseñanza- aprendizaje de aquellos estudiantes con déficit cognitivo (DC) incluidos en las aulas regulares. La propuesta nace a partir de la problemática que se evidenció desde la práctica docente, donde se logró visu...
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| Publicado no: | Revista Científica |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2011
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504373321043 |
| Tags: |
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