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The Impact of Teacher-Student Relationships on EFL Learning

This research report aims at sharing the findings that emerged from a qualitative research study by a student-teacher, under the supervision of two practicing teacher-researchers. The study focused on the impact of teacher-student relationships in English as a foreign language learning ac...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:HOW
Principais autores: Carlos Alberto García Sánchez, Barbara Scholes Gillings de González, Cecilio de Jesús López Martínez
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Asociación Colombiana de Profesores de Inglés 2013
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=499450719007
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