Nuevas metodologías en enseñanza de la traducción: Una perspectiva cognitiva
A principios del año 2005, y dentro del marco del Programa1de Posgrado en Traducción e Interpretación que impartió la Universidad de Granada, en Mexicali, inicié una investigación con el objetivo de observar el proceso de traducción per se,y conocer la conducta y el desarrollo de la pe...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Mutatis Mutandis. Revista Latinoamericana de Traducción |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad de Antioquia
2009
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=499267780011 |
| الوسوم: |
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