Inteligencias múltiples, emociones y creatividad en estudiantes universitarios españoles de primer curso
Introducción: Esta investigación apunta en la dirección de la pertinencia y utilidad de diseñar y aplicar intervenciones focalizadas en la mejora de las inteligencias, atendiendo de manera prioritaria a los aspectos emocionales y creativos, para fomentar un rendimiento integral óptimo en los estudia...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria |
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| Príomhchruthaitheoirí: | , , |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Espanhol |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
2022
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498576699004 https://www.redalyc.org/journal/4985/498576699004/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498576699004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498576699004/498576699004.epub https://www.redalyc.org/journal/4985/498576699004/movil https://doi.org/10.19083/ridu.2022.1153 |
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