De la Presencialidad a la Virtualidad Ante la Pandemia de la Covid-19: Impacto en Docentes Universitarios
Introducción : En el marco de la pandemia provocada por la COVID-19, cada docente asumió el reto de reinventarse rápidamente y empezar a trabajar de otra forma, diseñando actividades de aprendizaje y evaluativas en la presencialidad remota. Objetivo : establecer el impacto del cambio metodológico de...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498571978003 https://www.redalyc.org/journal/4985/498571978003/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498571978003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498571978003/498571978003.epub https://www.redalyc.org/journal/4985/498571978003/movil |
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