PENSAR LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO
Se aborda la pertinencia de estudiar la historia de la filosofía en la enseñanza superior, como medio para inducir la enseñanza de la propia filosofía. La premisa es que todo ejercicio filosófico tiene lugar en un contexto histórico y cultural, y pesan sobre aquel las determinaciones de ese contexto...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista Humanidades |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de Costa Rica
2012
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498050305011 |
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