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Una experiencia de aula mediada por la escritura para la construcción de la memoria histórica del conflicto colombiano 1

El presente artículo comparte los resultados de una investigación que busca dar respuestas a preguntas sobre estrategias didácticas pertinentes para la promoción de memoria histórica y la articulación de la escritura en dicho proceso. Este trabajo, desarrollado con estudiantes de noveno grado de edu...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Colombiana de Ciencias Sociales
Main Authors: Miguel Ángel Caro Lopera, Luisa Fernanda Ciro Solórzano
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Fundación Universitaria Luis Amigó 2023
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=497882320004
https://www.redalyc.org/journal/4978/497882320004/
https://www.redalyc.org/journal/4978/497882320004/html/
https://www.redalyc.org/journal/4978/497882320004/497882320004.epub
https://www.redalyc.org/journal/4978/497882320004/movil
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