DISEÑO DE UN INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DE LA ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA EN ADOLESCENTES
La presente investigación ilustra el proceso de realización e implementación de un cuestionario de 42 preguntas que permite conocer el nivel de alfabetización mediática en adolescentes. Fue diseñado a partir de la categorización de los indicadores pertenecientes a cada una de las seis dimensiones de...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Colombiana de Ciencias Sociales |
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| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Fundación Universitaria Luis Amigó
2020
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=497864669001 https://www.redalyc.org/journal/4978/497864669001/ https://www.redalyc.org/journal/4978/497864669001/html/ https://www.redalyc.org/journal/4978/497864669001/497864669001.epub https://www.redalyc.org/journal/4978/497864669001/movil |
| Tagy: |
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