Educación para las ciudadanías: una posibilidad de resignificar la enseñanza de la geografía1
La reflexión que plantea este artículo tiene su origen en las percepciones, necesidades y falencias que se observaron en el diagnóstico que se aplicó a los estudiantes y docentes del Colegio La Salle Bello, Antioquia, en relación con la enseñanza de las ciencias sociales en general, la geografía y l...
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| Publicado no: | Revista Colombiana de Ciencias Sociales |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Fundación Universitaria Luis Amigó
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=497857392005 https://www.redalyc.org/journal/4978/497857392005/ https://www.redalyc.org/journal/4978/497857392005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4978/497857392005/497857392005.epub https://www.redalyc.org/journal/4978/497857392005/movil |
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