BURNOUT DOCENTE Y ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO EN DOCENTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

La presente investigación tuvo como principal objetivo la identificación de la prevalencia del Síndrome de Burnout y su posible relación con las llamadas estrategias de afrontamiento. Para tal fin se recurrió a una muestra de 120 de docentes que laboran en los niveles de primaria y secundaria en...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Revista Colombiana de Ciencias Sociales
Κύριοι συγγραφείς:	Cristian Fernán Muñoz Muñoz, Claudia Milena Correa Otálvaro
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Fundación Universitaria Luis Amigó 2012
Θέματα:	Estudios Culturales
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=497856285004
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!