Características fonológicas en población escolar con dislexia: Un modelo de ecuaciones estructurales

Introducción: El trastorno específico del aprendizaje es una entidad nosológica del neurodesarrollo, las manifestaciones clínicas se hacen evidentes en la etapa escolar y son persistentes en el transcurso de la vida. La dislexia (DS) se caracteriza por una afectación en la comprensión y fluidez del...

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Dettagli Bibliografici

Pubblicato in:	Psicogente
Autori principali:	Catalina Quintero López, Víctor Daniel Gil Vera, Alejandra Bedoya Carreño, Daissy Alejandra Gallego Isaza, Juan David Espinosa Yepes, Catalina Gutiérrez Zapata, Anabel Ardila Gómez
Natura:	Artigo
Lingua:	Espanhol
Pubblicazione:	Universidad Simón Bolívar 2022
Soggetti:	Psicología
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=497576583008 https://www.redalyc.org/journal/4975/497576583008/ https://www.redalyc.org/journal/4975/497576583008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4975/497576583008/497576583008.epub https://www.redalyc.org/journal/4975/497576583008/movil https://doi.org/10.17081/psico.25.47.5507
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