Las neurociencias para el abordaje de la didáctica de las finanzas
El presente artículo de revisión se centra en determinar cuál es el discurso de las neurociencias para el abordaje de la didáctica de las finanzas, y cuáles son las estrategias y didácticas aplicadas a la enseñabilidad de las finanzas y su correspondencia con la práctica y los modelos pedagógicos. S...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Psicogente |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Simón Bolívar
2016
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=497555220006 https://www.redalyc.org/journal/4975/497555220006/ https://www.redalyc.org/journal/4975/497555220006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4975/497555220006/497555220006.epub https://www.redalyc.org/journal/4975/497555220006/movil |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|