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RELACIÓN ENTRE CREENCIAS EPISTEMOLÓGICAS SOBRE LA MATEMÁTICA Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA EN PROFESORES DE ESTA ASIGNATURA EN LA SECUNDARIA BÁSICA

Esta investigación se refiere a la relación entre las creencias epistemológicas y los métodos de enseñanza en una muestra de profesores de matemática de educación secundaria básica. Para encontrar la relación entre las variables se emplearon pruebas paramétricas, y en e...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Psicogente
Principais autores: ANNIA VIZCAÍNO ESCOBAR, MAYRA MANZANO MIER
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad Simón Bolívar 2015
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=497551992004
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