LA TÉCNICA DE GRUPO NOMINAL EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
El profundo cambio transformador del Plan Bolonia ha generado nuevas formas de hacer y enseñar en el espacio curricular. Estos cambios están impulsando la necesidad de incorporar nuevos recursos, métodos y canales donde los profesores y los estudiantes deben compartir visiones comunes y pautas compe...
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| Publié dans: | Aposta. Revista de Ciencias Sociales |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Luis Gómez Encinas ed.
2016
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| Sujets: | |
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