PUBLIC UNIVERSITY, CAPITALIST SOCIETY AND KNOWLEDGE PRODUCTION IN THE LIGHT OF CRITICAL HISTORICAL PEDAGOGY
The article discusses the relationship between the public university, capitalist society and the production of knowledge In light of Critical Historical Pedagogy. It uses omnilateral formation as a reference in this conjuncture of setbacks aggravated by the structural crisis of capital. The discussi...
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| Publicado no: | HOLOS |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=481582880008 |
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