O PROCESSO EDUCACIONAL INCLUSIVO NO CEFET-RN: UMA LEITURA CRÍTICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO
Este artículo analiza la importancia del proyecto educativo de centro en un proceso deinclusión educativa orientado a proporcionar el acceso de todas las personas a unaeducación de calidad, considerando los medios físicos, sociales y económicos. El artículose pro...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | HOLOS |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2008
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=481549276004 |
| Ngā Tūtohu: |
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