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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA NO IFRN: A CONCEPÇÃO DOS LICENCIANDOS SOBRE O ENSINO/ENSINAR

A formação inicial de professores é uma das temáticas mais recorrentes no cenário educacional brasileiro nas últimas décadas, tendo em vista a problemática envolvendo o ensino nas escolas do país. Em meio a esse contexto, a presente pesquisa decorre das inquietaç...

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Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:HOLOS
Hauptverfasser: J. K. C. MORAIS, G. G. ALBINO
Format: Artigo
Sprache:Português
Veröffentlicht: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2015
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=481547288020
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