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O LIVRO DIDÁTICO COMO INTERLOCUTOR NO ENSINO DA ESTATÍSTICA NO ENSINO MÉDIO

Os saberes docentes mobilizados pelos professores de Matemática do Ensino Médio em suas práticas de ensino da Estatística constituíram o alvo de uma pesquisa cujos resultados são apresentados neste artigo. Entendeu-se que os estudos acerca da formação docente ou da constituição da docência, na conte...

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Publié dans:HOLOS
Auteurs principaux: A.A. CORRÊA, J.B. ROCHA FILHO
Format: Artigo
Langue:Português
Publié: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2015
Sujets:
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=481547177023
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